全国政协委员朱永新:建议为中小学生在线学习免流量
新冠肺炎疫情“停课不停学”期间,全国两亿多学生经过互联网居家学习,媒体报道贫穷学生上学受限的状况引发重视。本年,全国政协常委、民进中心副主席朱永新带来主张,全面实施公益性学习资源和中小学生在线学习免流服务。  贫穷学生网络课程流量费用负担重  朱永新表明,疫情期间,教育部及时推出的“国家中小学网络云渠道”、我国大学精品敞开课程网站“爱课程”都供应了优质、免费的学习资源。  “但关于贫穷家庭学生来说,尽管课程资源由国家免费供应,但在线学习需求流量费用。”朱永新说,在数字宽带未能掩盖的贫穷偏远地区,学生只能借助于手机等智能终端和移动通讯网络来学习,每月流量费用在百元以上,对贫穷学生来说是一笔不菲的费用。  其次,朱永新以为当时缺少针对公益性学习资源的一揽子免流计划。  《2019年通讯业计算公报》显现,2019年移动互联网接入流量消费达1220亿GB,比上年增加71.6%。朱永新以为,三大运营商关于流量的竞赛越来越剧烈,但推出免流套餐或服务,是服务于商业方针的营销手法,而不是针对教育的公益性方针。  主张全面实施公益性学习资源、中小学生在线学习免流服务  朱永新主张,对进行网络课程学习的贫穷学生供应网络流量补助,并逐渐扩大到一切中小学生。由教育部、民政部、工信部协作,为家庭没有才能装置宽带的贫穷学生供应网络课程流量补助费用。  详细能够运用“双列表”的方法:民政部分列出契合必定条件的贫穷学生名单,教育部分列出能够免流量的学习类网站,工信部分和谐运营商供应技术支持。契合条件的贫穷学生在这些列表内的网站进行学习时减免流量费,能够采纳运营商为学生供应免流服务后获取政府补助方法进行。  一起,他还主张推动对一切公益性学习资源,供应免流服务。首要,教育部及各地教育行政部分加强对优质公益类学习资源的鉴别,经过政府购买服务的方法,向三大运营商付出定额的流量费用,购买流量定向服务。一切学习者在阅读、运用这些公益性学习资源时实施定向免流。本网站转载文章仅为传达信息,交流学习之意图,其版权均归原作者一切;凡出现在本网站的信息,仅供参考,本网站将极力保证转载信息的完整性,如原作者对本网站转载文章有疑问,请及时联络本网站,本网站将活跃保护著作权人的合法权益。

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